本篇文章給大家分享紙工藝品人物手工制作教案，以及紙工藝品人物手工制作教案設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。

簡(jiǎn)述信息一覽：

• 1、紙杯娃娃教案
• 2、紙片人制作教程
• 3、折紙手工教案
• 4、托班手工教案
• 5、剪紙教案
• 6、母親節(jié)手工教案

紙杯娃娃教案

1、師示范：老師看了這些圖片，也想用這些紙杯來個(gè)超級(jí)變變變，看清楚了，我要變了。自主設(shè)計(jì)娃娃的樣子。表達(dá)交流 討論制作，合作加工 師：（過渡）接下來請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮你的聰敏才智，發(fā)揮你的想象力，利用這些廢舊紙杯創(chuàng)造出更多漂亮精致的娃娃。不過，動(dòng)手之前看看友情提示。

2、引入紙杯娃娃的主題。 （二）基本部分。 教師拿出紙杯等制作手工的材料。 教師將長(zhǎng)條卡紙卷成圈再展開。 將卷好的紙粘在紙杯上，當(dāng)紙杯娃娃的頭發(fā)，紙杯口朝下。 教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。 教師選擇紅色的卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。 紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。

3、頂紙杯：幼兒頭戴紙杯，保持平衡，行走。 投擲紙杯：右手拿紙杯，從一端投向另一端。 紙杯傳球：幼兒排成一列，用紙杯傳球，注意保持穩(wěn)定不掉落。 搭紙杯火車：將紙杯擺成一列火車，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。 過小河：將紙杯擺成小河，幼兒跳躍通過。

4、幼兒園小班教案《和紙杯做游戲》 篇1 【活動(dòng)目標(biāo)】 探究一次性紙杯的多種玩法 與同伴合作進(jìn)行搭建游戲。 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 大膽說出自己的理解。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 一次性紙杯若干。

5、大班手工教案 篇5 教學(xué)目標(biāo)： 了解紙杯娃娃的基本構(gòu)造； 初步掌握分割、組合等基本制作方法； 能設(shè)計(jì)自己喜歡的娃娃，并能按照設(shè)想制作。 過程與方法： 能在設(shè)計(jì)、制作過程中相互評(píng)價(jià)、反思發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。

紙片人制作教程

1、可動(dòng)紙片人教程我認(rèn)為制作可動(dòng)紙片人可以參考以下步驟：選一張彩色卡紙折成一頭寬一頭窄的長(zhǎng)條，剪刀剪下來，窄的一段用雙面膠粘在一起，輪流交替的折，最后用剪刀修剪多出的部分，底部用雙面膠粘貼好。

2、可動(dòng)紙片人制作教程如下： 我喜歡的是彩紙，先將彩紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)條，把兩個(gè)紙條交叉一起。 將兩個(gè)紙條一個(gè)壓一個(gè)的又疊起來，一直到最后疊成“彈簧”一樣的樣子。注意倆字“彈簧”，如果不像那就不會(huì)動(dòng)了。 畫一個(gè)小人的頭，粘在“彈簧”身體上。

3、棉花娃娃紙片人教程如下：（一）人形制作 1）按照畫好的紙型裁剪不織布。頭部?jī)善?，身體兩片，胳膊四片，腿腳四片，腳底兩片。2）頭部?jī)善p合。頭頂部單線縫一周，塞入棉花后拉緊。3）同樣將胳膊，腿腳分別兩片縫合，塞入棉花，并且再身體上擺好位置?？p合身體前后片，同時(shí)把頭部，四肢固定在身體上。

4、在對(duì)折的紙張邊緣畫好一個(gè)小人的一半。用剪刀將小人剪下，沿著鉛筆線剪。用膠帶將小紙人的雙臂粘貼在一起。固定好小紙人身體的部位，如何紙片人就做好了。紙片人，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，是指二次元?jiǎng)赢嫽蛴螒蛑械慕巧?，由于二次元的作品都是二維的，像是紙片，所以里面的角色被稱為紙片人。

5、會(huì)動(dòng)的紙片人做法如下：先將彩紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)條，把兩個(gè)紙條交叉一起。將兩個(gè)紙條一個(gè)壓一個(gè)的又疊起來，一直到最后疊成“彈簧”一樣的樣子。注意倆字：彈簧，如果不像那就不會(huì)動(dòng)了。做會(huì)動(dòng)的紙片人方法如下：先將彩紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)條，把兩個(gè)紙條交叉一起。

6、四肢會(huì)動(dòng)的紙片人的制作步驟如下：準(zhǔn)備材料：選擇一張厚紙片，剪刀、膠水、小珠子、細(xì)繩等。繪制身體：在厚紙片上繪制一個(gè)長(zhǎng)方形，作為身體。剪切身體：將身體剪下來，留下一定的寬度以供折疊。折疊身體：將身體部分沿著長(zhǎng)方形邊緣進(jìn)行折疊，使身體具有一定的立體感。

折紙手工教案

折紙教案設(shè)計(jì)（1）教材分析 本課“折紙動(dòng)物”是一節(jié)融合了折紙、剪紙、撕紙、貼紙和繪畫的綜合制作課程。通過將兩條紙條折疊壓平并拼接出動(dòng)物的形態(tài)，再借助剪刀、貼紙和增補(bǔ)繪畫進(jìn)一步突出動(dòng)物的特征。

手工折紙能夠鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，是一項(xiàng)有趣的技能。今天，我們將學(xué)習(xí)上衣的手工折紙方法。所需材料：自己喜歡的顏色的紙。折紙步驟： 將紙裁剪成正方形。 將四個(gè)直角向中心折疊。 將翻起的四個(gè)直角向后折疊。 再次向中心折疊。

折紙是我班班級(jí)特色活動(dòng)?；顒?dòng)開展之初幼兒通過玩紙，發(fā)現(xiàn)了紙的特性。所以，在老師的幫助下，已自擬出活動(dòng)常規(guī)及要求?；顒?dòng)中，幼兒通過動(dòng)手操作己能準(zhǔn)確掌握了邊、角、中線等概念，同時(shí)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的對(duì)角折、對(duì)邊折、四角向中心折等基本技能，此次活動(dòng)是在對(duì)邊折的基礎(chǔ)上演變出雙三角。

【教案一】 活動(dòng)準(zhǔn)備 折紙圖示 折好的大象 每人3-5張正方形紙 每人一把剪刀 重點(diǎn)難點(diǎn) 掌握折紙中撐開、壓平的方法 在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的良好個(gè)性 活動(dòng)過程 導(dǎo)入：家長(zhǎng)講述故事，引出找不到朋友的大象，并適時(shí)向幼兒提出幫助大象找朋友的要求，激發(fā)幼兒的折紙興趣。

折紙教案設(shè)計(jì)（1）教材分析 本課的折紙動(dòng)物課程集折紙、剪紙、撕紙、貼紙、繪畫等技法于一體，旨在通過制作動(dòng)物形狀的折紙，提高學(xué)生的綜合手工能力。學(xué)生在制作過程中，需根據(jù)折紙圖示將兩條紙條折疊壓合，再通過剪、貼和添畫等步驟，進(jìn)一步突出動(dòng)物的特征。

隨后，教師逐一展示折好的魚、蝦、蟹等，邊朗誦兒歌邊引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒折紙興趣。接著，教師示范并講解如何對(duì)角折成小魚。具體操作是將正方形紙折成三角形，將長(zhǎng)邊上的兩個(gè)角向上折，然后在“頭部”描繪眼睛。鼓勵(lì)幼兒嘗試折大小不同的魚。

托班手工教案

1、托班手工教案：香噴噴的大米飯 教學(xué)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒參加粘貼活動(dòng)。用膠水來粘貼米飯，感受活動(dòng)中的快樂。學(xué)說短句：“白白的，香噴噴的大米飯”，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂趣。將膠水涂抹在一次性盤中，然后將米飯粘貼到碗里。

2、分好的橡皮泥人手一份 活動(dòng)前與寶寶一起到戶外觀察過小樹的變化，引導(dǎo)寶寶找一找樹枝上的新芽芽，觀察新芽芽長(zhǎng)在哪里，看看新芽芽是什么顏色的?；顒?dòng)過程：將事先準(zhǔn)備好的枯樹枝給寶寶看，引導(dǎo)寶寶觀察，并示范團(tuán)泥和粘的方法，激發(fā)寶寶操作的興趣。

3、托班手工教案1 制作對(duì)象： 多彩的不倒翁。 制作材料： 鵝蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。

4、幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園托班教案：手工制作糖葫蘆，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能。積極參與操作活動(dòng)，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。

5、初步學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟，激發(fā)對(duì)紙漿畫的興趣。培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。物質(zhì)準(zhǔn)備：范畫、各種顏色的紙漿、勾好輪廓線（三個(gè)大瓶子）的KT板每人一塊、彩色巧克力糖一包 活動(dòng)過程：欣賞范畫。欣賞教師制作的彩色巧克力糖，說說這是什么形狀，是怎么做成的。

剪紙教案

剪紙教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 利用紙袋原型，通過畫、剪、貼等技能，表現(xiàn)動(dòng)物、人物。 發(fā)展動(dòng)手操作能力，并能利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲或講故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 白色紙袋、彩筆、剪刀、抹布、各種人物、動(dòng)物的五官及玩偶范例。 活動(dòng)過程： 導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：通過剪紙活動(dòng)，孩子們能夠選擇喜愛的方法，大膽創(chuàng)作出夸張的小兔頭像，并運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自主裝飾。同時(shí)，孩子們?cè)谕槊媲爸v述自己的作品創(chuàng)想，體驗(yàn)夸張變形帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：所需的材料包括紙張、剪刀、筆以及背景，準(zhǔn)備3張剪紙范畫作為參考?；顒?dòng)過程：（一） 故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

我把剪紙教學(xué)引入課堂，是為了喚起并激發(fā)學(xué)生對(duì)民族剪紙藝術(shù)的熱愛，繼承并發(fā)揚(yáng)民族藝術(shù)，讓學(xué)生從小培養(yǎng)對(duì)民族剪紙的了解和興趣，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感；進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知、創(chuàng)造美的能力培養(yǎng)。

剪紙教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)左右對(duì)稱圖案的剪紙，樂意在活動(dòng)中自主探索制作方法并大膽表現(xiàn)各事物形象。 對(duì)剪紙活動(dòng)感興趣，感知圖案的對(duì)稱美。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各色手工紙、勾線筆、糨糊、白紙、剪刀、愛心制作示意圖、欣賞范例圖。 活動(dòng)過程： 出示愛心圖案，感受其對(duì)稱的特點(diǎn)。

母親節(jié)手工教案

1、活動(dòng)目標(biāo) 了解母親的養(yǎng)育之恩，通過游戲體驗(yàn)?zāi)笎?，增進(jìn)親子情感，學(xué)習(xí)母親節(jié)的背景知識(shí)，發(fā)展觀察比較能力，感受家庭節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備手工賀卡所需材料，如厚紙和彩紙，讓小朋友創(chuàng)作表達(dá)心愿的畫作，引導(dǎo)準(zhǔn)備感恩的話語(yǔ)與行動(dòng)，準(zhǔn)備音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

2、大班母親節(jié)手工制作活動(dòng)教案1 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來的樂趣。幼兒通過基本的貼貼畫畫，鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力，最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對(duì)媽媽表達(dá)愛意。

3、大班母親節(jié)手工教案1 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。引導(dǎo)幼兒樹立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛心、感恩的心理。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。引導(dǎo)幼兒通過感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。

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